各学院（系、部）：

近两年来，我校对课程类教学工程项目支持力度逐年加大，2020年立项建设校级一流课程17项、精品在线开放课程12项，2021年立项建设校级一流课程67项、精品在线开放课程10项。为进一步强化课程建设力度，充分利用信息技术手段深化我校课堂教学改革，提升课堂教学质量，拟立项建设一批混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革课程，现将相关事宜通知如下。

一、试点课程遴选范围

1.近两年立项建设的校级一流课程、精品在线开放课程必须申报进行试点（具体名单见附件1）。学校将把实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革作为项目验收的必备条件。

2.鼓励对混合式教学、翻转课堂、项目驱动等有较深入研究，教学理念先进，已实施过或准备实施上述教学模式改革的教师积极申报。申报人（课程负责人或课程主讲教师）须具有讲师及以上职称、硕士及以上学历，能熟练运用现代教育技术进行信息化教学，课堂教学效果良好。

二、实施时间要求

1.已具备或建成了能够支撑实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革的网络课程资源的课程，尽可能在本学期实施。

2.部分具备支撑实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革的网络课程资源的课程，通过本学期的建设在下学期实施。

3.目前暂不具备支撑实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革的网络课程资源的课程，要制定详实的建设计划，加快进行建设，在2022年秋季学期实施。

三、申报要求

1.附件1列出的课程原则上以原有团队申报。获不同类型项目资助的同一门课程，只申报一项。

2.符合“试点课程遴选范围”第2条要求的课程，原则上以团队形式申报，对任课教师少的课程也可以个人名义申报。

3.课程负责人（课程主讲教师）填写《混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报表》（见附件2）。

4.各学院（系、部）对计划申报教学模式改革的课程，应综合考虑申报教师的教学水平、课程改革的必要性、学生学习效果、改革当学期教学和学习强度等因素审核推荐，并汇总本单位申报材料，于2021年9月30日前将《混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报汇总表》（见附件3）及相关申报材料电子版发送至教务处李第辉老师钉钉，纸质版材料（经单位负责人审核签字并加盖公章）交至教务处教学建设科。

四、经费支持

1.对于近两年已立项建设的校级一流课程、精品在线开放课程、精品课程，将根据课程改革成效给予工作量补贴。验收结果优秀的补贴80个工作量，合格的补贴50个工作量。

2.对于新立项的项目，按重点教改项目进行资助，每项资助5000元。

五、试点课程实施

1.完善课程设计与教学资源

试点课程根据课程大纲，结合现代教育技术与信息化教学模式，完善课程教学设计；根据所选课堂教学模式及课程设计内容，制作教学课件、录制优质教学视频、收集整理案例、编制试题库等课程资源。

2.课堂教学模式改革实施

试点课程要以学生为中心、教师为主导，强调学生在教学过程中的主体地位，明确教学活动应从学生的需求出发，打破传统课堂教学的“满堂灌”，把学习自主权交给学生，调动学生自主学习的积极性，形成活泼自由的教学气氛，培养学生自主学习能力和批判思维能力。

3.试点课程须开放课堂，带动所在学院、专业的其他课程教师临场观摩、学习，所在学院应主动支持立项课程开展课堂教学模式改革，积极组织教师交流、研讨，推动本学院课堂教学模式改革工作。

六、课程验收

试点课程实施结束后，需要提交：一份《课堂教学模式改革试点课程实施方案》（含新教学大纲、课程具体教学计划、实施方案等）；一份《课堂教学模式改革试点课程总结报告》（主要内容包括试点课程资源建设情况、课程实施情况、学生学习效果、同行评价等内容）；上线课程网络资源（含覆盖全课程知识点的自建教学短视频、教学文档、习题库、试题库等）；试点课程开展教学观摩、教学研讨及教学培训情况。

附件：

      附件1：近两年立项的精品课程、精品在线开放课程、校级一流课程清单.doc

      附件2：混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报表.docx

      附件3：混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报汇总表.docx

                 教务处

                  2021年9月17日