黄河交通学院关于制定（修订）课程教学大纲的通知

各学院（系、部）：

课程教学大纲是根据学科内容及其体系和培养方案的要求编写的教学文件，是课程教学和课程建设的重要指导性文件。它以纲要的形式规定了课程的教学内容与基本要求及重点、难点、学时分配等内容,是对课程的总体设计和科学规范，是组织教学、选编教材、实施评价的基本依据。学校新一轮人才培养方案已基本修订完成，为深化教学改革，加强课程建设，提高人才培养质量，实现高素质应用型专门人才的培养目标，学校决定启动课程教学大纲的修订工作。现将有关事宜通知如下：

一、编写范围

学校新修订的各专业培养方案中开设的所有课程都应制定教学大纲,包括课程教学大纲、实验（实训）教学大纲以及实践性教学环节中的大纲。

二、教学大纲制订的依据

1.课程教学大纲要按国家相关要求,参考教育部各专业指导委员会的指导意见,结合我校的办学指导思想、专业定位、该课程在课程体系中的地位、作用、课时计划等要素制订。

2.课程教学大纲要保证课程的基本内容,同时要考虑新内容、新知识的及时更新补充。

3.课程教学大纲要符合《黄河交通学院关于制订本科课程教学大纲的指导性意见》（黄交院〔2016〕107号）的要求。

三、编写原则

以立德树人为根本，以更新教育理念为先导,以提高课程教学质量为目标,以课程内容改革和课程开发为重点,坚持以学生为主体，促进知识、能力和素质协调发展;深化教学内容和教学方法等方面的改革,准确把握课程定位,科学确定课程目标,整体优化教学内容,系统规范教学实施,切实加强课程思政，充分发挥课程教学对实现人才培养目标的支撑作用。修订课程教学大纲应遵循以下基本原则：

1.符合人才培养方案的目标和要求。教学大纲要符合该课程在培养方案中的地位和作用,准确地贯彻各专业人才培养方案所体现的教育思想和培养目标,各门课程的教学大纲都要服从课程结构与培养方案的整体要求,保证教学大纲与人才培养方案的一致性。

2.要把教学大纲的修订与教学内容的改革结合起来。根据经济社会发展需要,同时充分考虑到学校办学实际和学生的需要,对每一门课程合理定位并对教学内容合理取舍；教学大纲的修订重点应放在围绕培养目标,优化课程教学内容上;要明确课程实践环节和技能培养的要求;明确对各部分教学内容的“了解”、“理解”、 “掌握”、“熟练掌握”等不同程度的要求;修订时应淘汰陈旧过时、过深过难又不利人才培养的教学内容;更新教学内容，并将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中,为学生提供符合时代需要的教学内容。

3.注重理论与实践的结合,特别要强调实践能力的培养。要尊重和发展学生的主体意识,鼓励创建以学生为中心的教学活动模式,以利于学生创新思维的培养;统筹安排理论教学、实践教学、课外自学等内容,实现课程教学的优化设计。

4.科学界定课程教学的深度、广度和学科交叉特点。遵循课程教学规律,充分考虑学生的学习能力和认知特点,坚持因材施教,突出课程特色,体现教学目标的针对性、教学内容的选择性、教学方法的适用性;以学科体系为基础选择课程内容,注意各课程间内容的衔接,避免先修课程、并进课程、后续课程内容的脱节与重复,保持教学内容的整体优化。

5.要注重优秀教材和参考资料的选用。优先选用国家优秀教材、规划教材、国外高水平原版教材或高水平的自编教材;为学生的自主学习和研究性学习指定有效的文献资料;实验教材配套齐全,满足教学的需要。

四、时间安排

1.组织编写：2020年5月至8月,各学院(部)部署教学大纲的编写工作,由开课学院(部)安排课程负责人组织起草课程教学大纲，课程负责人召集相关任课教师集体研究讨论,完成课程教学大纲的制订工作。课程内容要保证完成该课程在培养方案中的要求,课时安排合理。

2.审定：2020年9月,各学院(部)分别对课程教学大纲进行审核,进一步修改后定稿。通识教育类课程和交叉类课程教学大纲的审核工作应由开课单位的主管领导组织相应的系部主任完成;专业基础课和专业课的教学大纲应由专业负责人或系主任进行审核。所有的课程大纲由各开课单位审议通过后提交教务处。

3.各学院(部)将审定后的课程教学大纲（包括纸质和电子版）与教学大纲汇总表（见附件1）于9月30日前交教务处。

六、其他说明

1.制定教学大纲时,要力求文字严谨,意义明确扼要,名词术语定义准确,避免似是而非、模棱两可的术语或定义。内容表述应结构合理,层次清晰,格式规范。要求明确、重点突出、指导性和操作性较强。标题、序号、标点符号、计量单位等应当规范使用。

2.课程教学大纲由课程开课学院（部）组织编制、审核,应有撰写人与审核人签字,原则上不能为同一人。审核人一般为专业负责人。

3.同名课程学分不同、课时不同或者教学要求有明显差异的,应分别制订。

4.鉴于规范性要求,课程教学大纲的编写格式应尽量与参考格式统一。

5.大纲的电子文档格式按统一的标准,需用WORD录入排版,用A4打印纸,上边距3.0㎝,下边距、左右边距2.5㎝,段前0.5行,段后0.5行,行间距固定值20磅,标准字间距。

课程教学大纲的制定（修订）是学校教学工作的一项重要基础工作，希望各学院(系、部)要高度重视此项工作，按时完成教学大纲编制工作。

教务处                 

2020年5月6日