关于开展2021年教学模式改革试点课程结项、2022年教学模式改革试点课程申报的通知 

各学院（系部）：

为深入贯彻落实《黄河交通学院关于深化教学改革的实施方案》等文件精神，教务处于2021年9月组织进行了教学模式改革试点课程申报工作，共有《财务管理》等 35 门课程入选，现对已完成建设的课程进行结项，未完成建设的课程可继续建设（时间不得超过一流课程、精品在线开放课程的建设周期）。

2020—2022年立项建设的校级一流课程、2021年立项建设的精品在线开放课程中，未立项教学模式改革试点课程的负责人应积极申报2022年混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革课程，现将相关事宜通知如下。

一、试点课程遴选范围

1.近三年立项建设的校级一流课程、精品在线开放课程必须申报进行试点（具体名单见附件1）。学校将把实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革作为项目验收的必备条件。

2.鼓励对混合式教学、翻转课堂、项目驱动等有较深入研究，教学理念先进，已实施过或准备实施上述教学模式改革的教师积极申报。申报人（课程负责人或课程主讲教师）须具有讲师及以上职称、硕士及以上学历，能熟练运用现代教育技术进行信息化教学，课堂教学效果良好。

二、实施时间要求

1.已具备或建成了能够支撑实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革的网络课程资源的课程，尽可能在2022—2023第一学期实施。

2.部分具备支撑实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革的网络课程资源的课程，通过本学期的建设在2022—2023第二学期实施。

3.目前暂不具备支撑实施混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革的网络课程资源的课程，要制定详实的建设计划，加快进行建设，在2023年秋季学期实施。

三、申报要求

1.附件1列出的课程原则上以原有团队申报。获不同类型项目资助的同一门课程，只申报一项。

2.符合“试点课程遴选范围”第2条要求的课程，原则上以团队形式申报，对任课教师少的课程也可以个人名义申报。

3.课程负责人（课程主讲教师）填写《混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报表》（见附件2）。

4.各学院（系、部）对计划申报教学模式改革的课程，应综合考虑申报教师的教学水平、课程改革的必要性、学生学习效果、改革当学期教学和学习强度等因素审核推荐，并汇总本单位申报材料，于2022年7月1日前将《混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报汇总表》（见附件3）及相关申报材料电子版，以学院为单位发送至教务处李第辉老师钉钉，不接收个人材料。

四、经费资助

根据课程改革成效给予经费资助，其中验收结果优秀的给予5000元资助，合格的给予2000元资助。

五、试点课程实施

1.完善课程设计与教学资源

试点课程根据课程大纲，结合现代教育技术与信息化教学模式，完善课程教学设计；根据所选课堂教学模式及课程设计内容，制作教学课件、录制优质教学视频、收集整理案例、编制试题库等课程资源。

2.课堂教学模式改革实施

试点课程要以学生为中心、教师为主导，强调学生在教学过程中的主体地位，明确教学活动应从学生的需求出发，打破传统课堂教学的“满堂灌”，把学习自主权交给学生，调动学生自主学习的积极性，形成活泼自由的教学气氛，培养学生自主学习能力和批判思维能力。

3.试点课程须开放课堂，带动所在学院、专业的其他课程教师临场观摩、学习，所在学院应主动支持立项课程开展课堂教学模式改革，积极组织教师交流、研讨，推动本学院课堂教学模式改革工作。

六、课程验收

试点课程实施结束后，需要提交以下材料：

（1）一份《课堂教学模式改革试点课程实施方案》（含新教学大纲、课程具体教学计划、实施方案等）；

（2）一份《课堂教学模式改革试点课程总结报告》（主要内容包括试点课程资源建设情况、课程实施情况、学生学习效果、同行评价等内容）；

（3）上线课程网络资源（含覆盖全课程知识点的自建教学短视频、教学文档、习题库、试题库等）；

（4）试点课程开展教学观摩、教学研讨及教学培训情况。

七、其他要求

立项一流课程、精品在线开放课程的项目负责人（团队成员）务必积极申报教学模式改革试点课程，未在建设周期内申报教学模式改革试点课程将自动延期一年结项，延期过程中仍未申报教学模式改革试点课程的，视为放弃结项，将追回一流课程和精品在线开放课程所有资助经费。

附件：

附件2：混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报表.docx

附件3：混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革试点课程申报汇总表.docx

附件1：近三年立项的精品课程、精品在线开放课程、校级一流课程清单.doc

附件4：教学模式改革试点课程归档材料模板.zip

教 务 处    

2022年6月13日